Zedenleer: samen veerkrachtig

De leerlingen n.c.-zedenleer van het 3^e en 4^e leerjaar hebben voor de campagne “samen veerkrachtig”  2 oude stoelen bewerkt.

Er zijn 2 slogans op aangebracht: “Heb je even voor mij? Maak wat tijd voor me vrij.”J   en “Zit je met een ei? Kom bij mij en leg het er bij.” J

De insteker is: iedereen heeft wel eens een mindere dag, tegenslag, verdriet, probleempjes,…  De stoelen zijn er dan om even te gaan zitten, tijd te nemen om te vertellen, naar elkaar te luisteren.

We hebben de stoelen afgeschuurd, geverfd en daarna beplakt met letters uit tijdschriften. De poten van de stoelen en de andere gedeelten in ijzer zijn beplakt met tekstblokken uit de krant. Het idee hierachter is dat wie zorgen heeft vertelt, woorden en zinnen. Wie luistert heeft misschien wat tips of raad, woorden en zinnen.

De kleuters naar het bos

Ooit al kabouters gezien? Neen? De kleuters wel hoor!                                                                                                                                                                                     Groene en rode kabouters toonden onze speurneuzen de weg op de bosuitstap van 22 oktober. De blauwe kabouters gaven ons leuke doe-opdrachten: paddenstoelen zoeken, bolsters, kastanjes en eikels rapen, ermee gooien, boomstammen meten, verstoppertje spelen, kleine beestjes zoeken, klimmen en klauteren, soorten bladeren zoeken, de kleurenpracht in de herfst bewonderen, geluiden observeren, met de laarzen in de modder ploeteren,... en zo veel meer.     En of we ervan genoten?!!!

Yoga in het tweede leerjaar

De leerlingen maakten kennis met verschillende dierenhoudingen. Als lesthema werd 'Afrika' gekozen. Het was een leerrijke ervaring voor deze leerlingen.

Sportklassen derde leerjaar

De leerlingen van het derde leerjaar mochten zich uitleven tijdens de sportklassen te Ninove.

Een afwisseling van leuke spelletjes en verschillende sporten lieten deze dagen voorbij vliegen...

We brachten ook een blitsbezoek aan het park van Ninove, vlakbij de sporthal. Daar konden we de plataan van kortbij zien, alsook de eenden waren van de partij. 

De regen zorgde ervoor dat we snel weer naar binnen moesten. 

Toneel Wereldoorlog II

In het baljuwhuis werden wij terug gekatapulteerd naar  '40-'45, hier stonden we even stil bij de gebeurtenissen rond WOII. Aangrijpende verhalen wisselden zich af met klassiekers uit deze periode. Zelf een aantal leerlingen namen actief deel aan dit toneel.

Thema groenten in de peuterklas

Na al dat fruit was het de beurt aan de gezonde groentjes. Gewapend met onze laarzen, schopjes en een bolderkar trokken we naar de tuin van de buren. We gingen op zoek naar de ingrediënten om zelf soep te maken. Pompoenen in alle maten, prei,  wortels en zelfs de paprika vonden we daar. Ook kleine tomaatjes uit de serre mochten we meenemen. Wisten jullie dat zelfgemaakte soep nog zo lekker smaakt? 

We hopen jullie te mogen verwelkomen op ons jaarlijks eetfestijn. 

Bloembollen planten - kleuters en 2B

Dit schooljaar hebben we speciaal aandacht voor de aanleg van onze tuin. We betrekken hier zoveel mogelijk onze kleuters en leerlingen bij. Donderdag 17 oktober gingen de leerlingen van 2B en de kleuters aan de slag om bloembollen te planten.  De leerlingen van 2B zorgden voor de voorbereidingen: gewapend met een plan van onze tuin beslisten zij waar de bloembollen moesten komen. Ze maakten de gaatjes en toonden aan waar welke soort mocht komen. Dan was het de beurt aan de kleuters. Zij legden in elk holletje een bloembol en maakten het gaatje terug mooi dicht. 

En nu maar wachten op de lente….

Klopperdeklop! 

Handige Harry's kan je vinden in het eerste leerjaar!

Met hun hamer en wat nageltjes gingen ze aan de slag om de eerste letter van hun naam te maken.

Kijk even mee...

Sportklassen eerste leerjaar

Op donderdag 17 oktober en vrijdag 18 oktober toonden de leerlingen van het eerste leerjaar zich van hun meest sportieve kant!

Verschillende sportieve vaardigheden kwamen aan bod: lopen, vangen, klimmen, evenwicht, mikken, oriëntatie...

Ook samenwerking was nodig om alles tot een goed einde te brengen.